Bayés UNESAM

Al llarg de la vida poden aparèixer dificultats emocionals, conductuals o relacionals que afecten el benestar, les relacions personals, l’aprenentatge, la feina o la vida quotidiana. Quan aquestes dificultats persisteixen o generen un malestar significatiu, és recomanable fer una valoració especialitzada.

La psicologia és la disciplina dedicada a l’avaluació i la intervenció sobre els processos emocionals, cognitius, conductuals i relacionals. El seu objectiu és comprendre l’origen de les dificultats, identificar els recursos de cada persona i proporcionar estratègies que afavoreixin el seu benestar i desenvolupament.

Durant la infància i l’adolescència, la intervenció pot ajudar davant de dificultats emocionals, de conducta, d’aprenentatge o de relació que afecten la vida familiar, escolar o social. El treball amb l’infant o adolescent es complementa, quan és necessari, amb orientació a la família.

En l’edat adulta, l’atenció psicològica permet abordar el malestar emocional, l’ansietat, els canvis vitals, les dificultats relacionals o altres situacions que interfereixen en el funcionament quotidià.

A partir de la valoració inicial, s’estableix un pla d’intervenció personalitzat i adaptat als objectius i les necessitats de cada persona.

La psiquiatria és l’especialitat mèdica dedicada a l’avaluació, el diagnòstic, el tractament i el seguiment dels trastorns de salut mental al llarg de totes les etapes de la vida.

La valoració psiquiàtrica té en compte els factors biològics, psicològics, familiars i socials que poden influir en l’aparició i l’evolució del malestar. Quan és necessari, també permet valorar la indicació d’un tractament farmacològic i fer-ne el seguiment.

Durant la infància i l’adolescència, la psiquiatria aborda alteracions emocionals, conductuals i del neurodesenvolupament que poden interferir en la vida familiar, escolar o social. La intervenció precoç facilita identificar les necessitats de cada infant o adolescent i afavorir-ne el desenvolupament.

En l’edat adulta, permet diagnosticar i tractar alteracions de l’estat d’ànim, trastorns d’ansietat, dificultats de regulació emocional i altres problemes de salut mental que afecten la vida personal, social o laboral.

El seguiment es coordina amb els professionals de psicologia i neuropsicologia de la unitat sempre que la situació requereix un abordatge compartit.

L’avaluació neuropsicològica permet conèixer el perfil cognitiu de cada persona, identificar-ne els punts forts i les dificultats i valorar com aquestes poden afectar la vida quotidiana, l’aprenentatge, les relacions o l’autonomia.

Durant la infància i l’adolescència, pot ser especialment útil davant de dificultats d’aprenentatge, problemes d’atenció, sospita de TDAH, trastorn de l’espectre autista o altres alteracions del neurodesenvolupament.

En l’edat adulta, permet estudiar dificultats d’atenció, memòria, planificació, organització o regulació de la conducta que poden interferir en l’àmbit personal, social o laboral.

A partir dels resultats, s’elabora una orientació individualitzada i, quan és necessari, un pla d’intervenció o seguiment coordinat amb la família i altres professionals.